Antes de ser una academia, fue una conversación

Naat empezó como empiezan casi todas las cosas que valen la pena: dos personas discutiendo una idea que no las dejaba en paz.

Empty classroom with wooden desks and chairs, a chalkboard at the front, and windows allowing natural light, suggesting a school setting.

A wooden table near a window with two cups of coffee and an open notebook with handwritten notes and sketches, and a pencil resting on the notebook.

Empezó en un salón

Se conocieron en la Universidad Estatal del Valle de Ecatepec. Uno daba clases ahí; el otro estudiaba. Lo que los acercó no fue una materia ni una calificación: fue la filosofía. Las conversaciones que empezaban al terminar la clase seguían después, en otro lado, sin resolver nada y con ganas de continuar.

Con los años esa relación dejó de ser la de un profesor y su alumno. Se volvió una amistad entre dos personas que hicieron el mismo movimiento en direcciones opuestas.

José se formó como sociólogo y siguió hacia la filosofía y el psicoanálisis. Quince años después sigue frente a grupo, y ha dedicado buena parte de ese tiempo a acompañar a jóvenes que preparan el examen de ingreso. Raúl estudió humanidades y se fue a las empresas: operaciones, cadena de suministro, equipos que tenían que mejorar resultados con lo que ya tenían.

Los dos salieron del pensamiento hacia algo concreto sin soltar el punto de partida. Y los dos terminaron enseñando: uno a bachilleres que llegan con miedo a un examen, el otro a profesionales que llevan años haciendo bien su trabajo. Los dos, además, terminaron acompañando de uno en uno —él como asesor, el otro como coach de directivos—, que es donde se aprende que ningún grupo aprende igual. Distintos alumnos, distintos salones, el mismo hallazgo. Que casi toda la gente que pasa por una formación aprende a repetir lo que se le enseñó, y muy poca aprende a discutirlo.

Academia Naat es esa conversación, convertida en escuela.

El Propósito

A wooden table with a blank sheet of paper, a black pen, and a gray mug filled with coffee, in a bright room with a window and a bookshelf.

Porque la formación se volvió un trámite.

Se paga un curso, se ve un video, se descarga una constancia. El certificado llega, y muchas veces no cambia nada: ni la forma de trabajar, ni la forma de pensar, ni la conversación que esa persona puede sostener al día siguiente.

Naat existe para lo contrario. Para que alguien termine un curso con algo que no se puede descargar: criterio propio.

Eso vale para el joven de preparatoria que está a unos meses de un examen que siente definitivo, y vale para el profesional de cuarenta que lleva años haciendo bien su trabajo y sospecha que podría hacerlo de otra manera. A los dos se les debe lo mismo: que su tiempo se respete y que su cabeza se tome en serio.

A wooden desk with a metallic vase holding a single orange flower with a curved green stem, a glass of water, a closed green notebook with gold-rimmed reading glasses on top, and part of a white pencil.

Close-up of a wooden table surface with a swirling wood grain pattern, partially covered by paper, fabric swatches, and a notebook with a pen.

La Filosofía

El humanismo, dicho en concreto

«Humanismo» es una palabra grande y gastada. En Naat significa tres cosas verificables:

La persona va antes que el contenido. Un temario no sabe quién lo está leyendo. Nosotros sí. Por eso cada curso aterriza en el caso real de quien lo toma, no en un ejemplo genérico.

El límite del marco se enseña junto con el marco. Todo modelo falla en algún punto. En Naat ese punto se enseña. Un curso que solo entrega herramientas produce gente que las repite; un curso que además muestra dónde se rompen produce gente que decide.

Siempre hay alguien del otro lado. Los foros de discusión los conducen los fundadores, en vivo. Las preguntas incómodas tienen a quién dirigirse.

Esa es la razón de la frase que acompaña todo lo que hacemos: aprende a pensar, no solo a aprobar.

Los fundadores

Quiénes lo sostienen

Naat no es una plataforma más: somos personas que se muestran, enseñan y responden personalmente —aprende con atención cercana y compromiso real.

A man in a navy suit and glasses sitting at a desk in an office, with a bookshelf and a sign that reads "Academia Naat" in the background.

Mtro. José Trinidad Flores Velázquez

Fundador

Es sociólogo por la Universidad Autónoma Metropolitana y de ahí siguió por un camino poco frecuente: una maestría sobre subjetividad y violencia desde la filosofía y el psicoanálisis, y ahora un doctorado en saberes, psicología y filosofía. Lleva quince años dando cátedra de licenciatura y once en bachillerato, además de haber dirigido y coordinado áreas académicas. Una parte grande de ese tiempo la ha dedicado a algo muy concreto: preparar a jóvenes para el examen de ingreso, uno de los momentos donde más se decide y menos se acompaña.

Formación y experiencia

Licenciatura en Sociología, Universidad Autónoma Metropolitana — cédula profesional 6096517
Maestría en Subjetividad y Violencia — filosofía y psicoanálisis, Colegio de Saberes
Doctorado en Saberes, Psicología y Filosofía, Colegio de Saberes (en curso)
Quince años de cátedra en licenciatura: UNEVE, UACM y Universidad Mexicana
Once años de docencia en preparatoria y bachillerato
Dirección y coordinación académica en Liceo Libre y Grupo CEDVA
Asesoría para la acreditación del examen único y de COMIPEMS
Conferencista: «Nietzsche y el porvenir de la educación», «El docente como actor», «Educación digital»

Man in a navy suit with a yellow tie sitting at a desk with a closed HP laptop, an open notebook, and a pen, in a modern office with large windows and a symbol on the wall behind him.

Fundador

Raúl García Rico

Lleva más de diez años dentro de las operaciones de empresas mexicanas: primero como consultor de productividad, después dirigiendo cadena de suministro en la industria farmacéutica y de salud. Ha impartido seminarios de habilidades gerenciales, ventas, trabajo en equipo y administración del cambio a grupos de líderes en compañías como ABB, WEG y Sushi Itto, y forma auditores internos bajo la norma ISO 19011. Durante sus años de consultoría trabajó además como coach de directivos: uno a uno, con la persona y no con el organigrama. Estudió Humanidades antes que negocios, y esa formación explica por qué insiste en que ninguna herramienta se enseñe sin discutir sus límites.